Screening van de LVB in de jeugdstrafrechtketen

Abstract

In January 2017, the SCIL 14-17 pilot was launched in the Dutch juvenile criminal justice system. The SCIL is a screening instrument for intelligence and mild intellectual disability. The aim of the pilot was to gain experience with the SCIL in the juvenile criminal justice system (for the purpose of possible national implementation of the SCIL 14-17), and to identify problems relating to mild intellectual disability (MID) and improve the approach to juveniles with a MID in the justice system. An additional intention was to appropriately adjust advice and guidance concerning juveniles identified with an assumed MID, if possible and necessary. The pilot was accompanied by an evaluation. The evaluation related to the execution of the pilot, the experience of chain partners with administering the SCIL, the extent to which SCIL results have led to adjustments to approach, advice and guidance, and the appreci-ation of the SCIL by the pilot staff involved.

Gedurende de periode januari tot en met april 2017 werd in de jeugdstrafrechtketen een pilot uitgevoerd met betrekking tot de screening van LVB (licht verstandelijke beperking) onder jeugdige justitiabelen. Het doel van de pilot was om ervaring op te doen met de afname van het screeningsinstrument SCIL 14-17 en de signalering van LVB-problematiek en bejegening van jeugdige justitiabelen met een LVB te verbeteren. Daarnaast werd beoogd om bij een geconstateerde vermoedelijke LVB zo mogelijk en nodig de advisering en begeleiding van jongeren aan te passen. De pilot ging gepaard met evaluatieonderzoek. De evaluatie had betrekking op de uitvoering van de pilot, de ervaring van ketenpartners met de afname van de SCIL, de mate waarin de uitkomsten van de SCIL hebben geleid tot aanpassingen in bejegening, advisering en begeleiding en de waardering van de SCIL door betrokken medewerkers. INHOUD: 1. Inleiding 2. Beoogde opzet en uitvoering pilot 3. Ervaring met afname SCIL 14-17 4. Resultaat SCIL-afname en waardering 5. Samenvatting en conclusie