Gaming en gamification voor justitiële inrichtingen

Abstract

(Serious) games can be used for a very wide range of different (learning) goals – and are in fact already being deployed. In this study, the emphasis lies on behavioural changes. However, based on a detailed requirement and task analysis, one should consider case by case whether and how (serious) games and/or gamification are suitable for the process at hand. The main reason why (serious) games are effective learning methods, is because they can better motivate the student-cum-player and transmit the contents more targeted. Based on the preliminary research and in consultation with the advisory committee the following themes were eventually selected: (1) gamification principles applied to DBT, (2) gaming applied in (pre)treatment of inmates, (3) training Motivational Treatment through gaming and (4) support reintegration activities by inmates.

Een van de ICT-toepassingen die de Dienst Justitiële Inrichtingen (DJI) overweegt zijn Serious games. Serious games hebben primair een educatief doel, het opdoen van kennis of vaardigheden. Het entertainment aspect dat gepaard gaat met het spelen van de game dient als motivationele prikkel voor het bereiken van de leerdoelen. DJI is geïnteresseerd in toepassingsmogelijkheden van serious gaming (ervaringsleren). Dit verkennende onderzoek maakt duidelijk welke toegevoegde waarde serious games nu echt voor DJI kunnen hebben in het kader van het Masterplan. De volgende hoofdvragen worden behandeld:Welke doelen kunnen met serious gaming gerealiseerd worden?Voor welke doelgroepen binnen DJI is serious gaming het meest interessant?In hoeverre kan serious gaming voor DJI een effectief instrument zijn (om de doelstellingen van het Masterplan te bereiken)?