Loading...
Procesevaluatie van de Aggression Regulation Training op Nederlandse scholen
Plaisier, J. Ditzhuijzen, J. van Wiersema, D.
Plaisier, J.
Ditzhuijzen, J. van
Wiersema, D.
Citations
Altmetric:
Organisatie / Institution
Serie / Series
WODC Rapport 1831
Trefwoorden / Keywords
Project
1831
Externe Link
Link naar nieuwsbericht
Collections
Files
Research Projects
Organizational Units
Journal Issue
Ondertitel / Subtitle
Abstract
The Aggression Regulation Training (ART) was developed in America. The Dutch Ministry of Security and Justice initiated a test on a small scale at Dutch schools. The ART was designed to counter aggressive behaviour at an early stage in order to reduce subsequent violent criminal behaviour. The current report serves as a process evaluation of the pilot phase.
Op initiatief van het ministerie van Veiligheid en Justitie is de in Amerika ontwikkelde Agression Regulation Training (ART) op kleine schaal getest op negen Nederlandse scholen in drie steden. Het doel daarvan is het tegengaan van agressief gedrag in een vroeg stadium en het reduceren van geweldscriminaliteit. In dit rapport wordt verslag gedaan van de procesevaluatie in de pilotfase. De hoofdvragen van de procesevalutatie luiden: Wordt de ART in de pilotfase uitgevoerd zoals beschreven in de handleidingen van de interventie? Welke aanpassingen zijn nodig?
Op initiatief van het ministerie van Veiligheid en Justitie is de in Amerika ontwikkelde Agression Regulation Training (ART) op kleine schaal getest op negen Nederlandse scholen in drie steden. Het doel daarvan is het tegengaan van agressief gedrag in een vroeg stadium en het reduceren van geweldscriminaliteit. In dit rapport wordt verslag gedaan van de procesevaluatie in de pilotfase. De hoofdvragen van de procesevalutatie luiden: Wordt de ART in de pilotfase uitgevoerd zoals beschreven in de handleidingen van de interventie? Welke aanpassingen zijn nodig?
Title
Uitgever / Publisher
Impact R&D
Publicatiedatum / Publication date
2011