Loading...
Een raamwerk voor het effectief evalueren van crisisoefeningen
Wein, B. Willems, R.
Wein, B.
Willems, R.
Citations
Altmetric:
Organisatie / Institution
Serie / Series
WODC Rapport 2062
Trefwoorden / Keywords
Project
2062
Externe Link
Link naar nieuwsbericht
Collections
Research Projects
Organizational Units
Journal Issue
Ondertitel / Subtitle
Abstract
The purpose of this study is: collecting and analysing evaluations of crisis management exercises starting from 2006 with the purpose of searching for the evaluation criteria used and examining whether a framework for a (more) effective evaluation of crisis management exercises can be discovered.
Crisissituaties worden altijd uitgebreid geëvalueerd, zodat er verbeteringen kunnen plaatsvinden waar nodig en volgende crisissituaties nog beter voorbereid en toegerust zijn. Daartoe wordt regelmatig geoefend met allerhande crisissituaties. Ook deze oefeningen worden geëvalueerd. De evaluatie van crises en crisisoefeningen gebeurt tot op heden op uiteenlopende wijze. Er is op dit moment geen eenduidige wijze waarop rampen/crises en oefeningen worden geëvalueerd. Hierdoor is het lastig om de ‘lessons learned’ uit de afzonderlijke situaties met elkaar te vergelijken, op waarde te schatten en verantwoording af te leggen. Een systematische evaluatiemethodiek, die bij verschillende crises en crisisoefeningen gebruikt kan worden, zou het lerend vermogen van de nationale crisisorganisatie versterken. In dit onderzoek staat daarom de volgende doelstelling centraal: Inzicht krijgen in de evaluatiecriteria die gebruikt zijn bij de evaluaties van eerdere crisisoefeningen en daaruit een raamwerk halen voor het op meer effectieve wijze evalueren van crisisoefeningen. Dit onderzoek is gestart onder projectbegeleiding van Directie Kennisontwikkeling voor Openbaar Bestuur en Veiligheid (BZK) en per 1/1/2011 voortgezet onder projectbegeleiding van de afdeling Extern Wetenschappelijke Betrekkingen (WODC). INHOUD: 1. Inleiding 2. Beschrijving van de ontvangen oefenrapportages 3. Analyse en resultaten 4. Een raamwerk voor het effectief evalueren van oefeningen 5. Epiloog
Crisissituaties worden altijd uitgebreid geëvalueerd, zodat er verbeteringen kunnen plaatsvinden waar nodig en volgende crisissituaties nog beter voorbereid en toegerust zijn. Daartoe wordt regelmatig geoefend met allerhande crisissituaties. Ook deze oefeningen worden geëvalueerd. De evaluatie van crises en crisisoefeningen gebeurt tot op heden op uiteenlopende wijze. Er is op dit moment geen eenduidige wijze waarop rampen/crises en oefeningen worden geëvalueerd. Hierdoor is het lastig om de ‘lessons learned’ uit de afzonderlijke situaties met elkaar te vergelijken, op waarde te schatten en verantwoording af te leggen. Een systematische evaluatiemethodiek, die bij verschillende crises en crisisoefeningen gebruikt kan worden, zou het lerend vermogen van de nationale crisisorganisatie versterken. In dit onderzoek staat daarom de volgende doelstelling centraal: Inzicht krijgen in de evaluatiecriteria die gebruikt zijn bij de evaluaties van eerdere crisisoefeningen en daaruit een raamwerk halen voor het op meer effectieve wijze evalueren van crisisoefeningen. Dit onderzoek is gestart onder projectbegeleiding van Directie Kennisontwikkeling voor Openbaar Bestuur en Veiligheid (BZK) en per 1/1/2011 voortgezet onder projectbegeleiding van de afdeling Extern Wetenschappelijke Betrekkingen (WODC). INHOUD: 1. Inleiding 2. Beschrijving van de ontvangen oefenrapportages 3. Analyse en resultaten 4. Een raamwerk voor het effectief evalueren van oefeningen 5. Epiloog
Title
Uitgever / Publisher
Radboud Universiteit Nijmegen - ITS
Publicatiedatum / Publication date
2013